４月２４日（水）　不思議な光景に見えますが

２年。理科の授業です。

「核と葉緑体をみつけよう」という観察の授業。電子顕微鏡を使って観察をしています。

昭和・平成の時代は、見えたものを「スケッチ」して提出していました。しかし令和の時代は、タブレット端末で撮影し提出です。「スケッチ」に費やした時間が、じっくり観察することや理解を深める時間に有効に活用されています。